SCENARIUSZ LEKCJI
Temat: Polskie symbole narodowe
1.Cele ogólne:
- Rozwijanie zainteresowań historią kraju
- Kształtowanie tożsamości narodowej
- Kształtowanie szacunku dla symboli narodowych
- Utrwalanie wiadomości na temat historii symboli narodowych i roli jaką pełnią
2. Cele szczegółowe – uczeń:
- Rozpoznaje polskie symbole narodowe
- Opisuje polskie symbole narodowe
- Omawia symbolikę barw polskiej flagi
- Podaje i opisuje okoliczności w jakich wykorzystywane są symbole narodowe
- Zna pochodzenie nazwy naszego kraju
- Z szacunkiem odnosi się do polskich symboli
3. Metody pracy:
- Pogadanka
- Mapa mentalna
- Burza mózgów
- Praca z mapą
4. Formy pracy:
- Indywidualna
- Zbiorowa
5. Środki dydaktyczne:
- Mapa historyczna przedstawiająca początki państwa polskiego
- Ilustracje symboli narodowych
- Karty pracy
- Nagranie i tekst Mazurka Dąbrowskiego
- Przybory plastyczne
6.Przebieg zajęć:
- Wprowadzenie do tematu „Z czym kojarzy nam się słowo POLSKA”
- Tworzenie mapy pamięciowej
- Prezentacja i omówienie prac
- Przypomnienie wiadomości na temat „Skąd nasz Ród”
- Faza realizacyjna:
- Omówienie historii i znaczenia symboli narodowych
- Przypomnienie treści wiersza Władysława Bełzy „Kto ty jesteś”
- Zapisywanie na arkuszach papieru myśli, sytuacji w których pojawiają się polskiesymbole narodowe
- Kolorowanie herbu i flagi, wykonywanie zadań umieszczanych na kartach pracy
- Wyjaśnienie symboli barw, historii herbu
- Wysłuchanie hymnu
- Uzupełnianie zdań brakującymi wyrazami-karty pracyFaza podsumowująca:
- Omówienie przebiegu zajęć
- Podsumowanie wiadomości
- Prezentacja wykonywanych prac plastycznych
