Pomoce dydaktyczne

  • KARTY PRACY DO EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ – MGR DOROTA KAPELA
  • KRZYŻÓWKA KOMPUTEROWA – EDUKACJA INFORMATYCZNA (EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA) – MGR DOROTA KAPELA
  1. Ruchoma strzałka na monitorze.
  2. Komputerowe zwierzątko.
  3. Jeden z wielu na klawiaturze.
  4. Komputerowy telewizor.
  5. Sieć komputerowa.
  6. Drukuje dokumenty i zdjęcia.

ODPOWIEDŹ:

………………………………………. – urządzenie, które przenosi dokumenty i zdjęcia do komputera 

  • KARTY PRACY DO JĘZYKA ANGIELSKIEGO – MGR AGNIESZKA ALEKSANDROWICZ
  • KARTY PRACY I MATERIAŁY DO HISTORII – MGR KATARZYNA DRYKA
  • KARTY PRACY DO CHEMII (DOMINO CHEMICZNE) – MGR DANUTA SADOWSKA

  • KARTA PRACY DO CHEMII – MGR DANUTA SADOWSKA

  • KARTA PRACY DO INFORMATYKI – MGR DOROTA KAPELA
  • REBUSY I KRZYŻÓWKI – FIZYKA – MGR IWONA RUCIŃSKA

Źródło: T. Kulawik, G. Francuz-Ornat „Fizyka z astronomią dla gimnazjum”

Rozwiąż różnorodne zadania związane z fizyką i pojęciami fizycznymi!

  • „EKOLOGICZNA” KARTA PRACY – MGR AGNIESZKA ALEKSANDROWICZ
  • PROPOZYCJA ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO INSPIROWANA METODĄ FREINET’A – PISANIE SWOBODNYCH TEKSTÓW LITERACKICH – MGR MARIA NIKIFOROS-ROMANIUK
  • KARTY PRACY DO JĘZYKA POLSKIEGO – MGR MARIA NIKIFOROS-ROMANIUK
  • POMOCE DYDAKTYCZNE DO ZAJĘĆ WYCHOWAWCZYCH DLA GRUPY PRZEDSZKOLNEJ – MGR BARBARA NOWAKOWSKA

ROZWIĄZUJEMY ZAGADKI O WIOŚNIE

Gdy śnieg zginie, kwiaty rosną, a tę porę zwiemy … . WIOSNĄ 

Nadchodzę po zimie,
znasz dobrze moje imię, rzucam zieleń wokół
kroczę w kwiatów pąkach,
w promykach słonka
i słucham śpiewu skowronka. 		Już ciepły wietrzyk z łąki powiewa, drobniutkie pąki rosną na drzewach. Jaka to pora roku?
Ciągle jeszcze jest mu chłodno,
a najgorsze są noce i ranki.
Więc czyż można się dziwić,
że ubrały się w futra … . sasanka 		Jaka to pora roku
rozrzuca zieleń wokół? Kaczeńce złoci na łąkach
i słucha śpiewu skowronka?
Gdy nastaje po zimie, wtedy rosną kwiaty. Cieszą się z jej przybycia zwierzęta, ludzie i ptaki. Co to za kwiatek,
ze szklanych rabatek,
w którym obok „pana”,
„lipa” jest schowana? tulipan
A kto dzień wydłuża, mróz i śnieg wykurza, rozśpiewuje ptaki? Wiesz już, kto to taki? Młody juhas w górach chwycił się za głowę,
gdy zobaczył w śniegu kwiaty fioletowe. krokus
Wiosną na drzewie rozwija się z pąka. Jesienią złoty
po świecie się błąka. 		Kto potrafi mi powiedzieć, kiedy budzą się niedźwiedzie?
Dam wam liści bez liku
i piosenki słowików. Pierwszy ciepły deszczyk, srebrne bazie leszczyn. 		Tak się dzieje ku wiośnie: jeden pada, druga pije, trzecia rośnie  deszcz, ziemia, rośliny
W brązowych kapturkach
chowają się listki wiosną.
A potem będą zielone,
gdy trochę podrosną. pączki 		Lubimy ją wszyscy za ładną pogodę. Co po długiej zimie ożywia przyrodę.

REBUSY

 

Rozwiąż krzyżówkę. 

  1. Kwiat z Holandii.
  2. Wraca z ciepłych krajów po zimie.
  3. Kotki na wierzbie.
  4. Fioletowy zwiastun wiosny.
  5. Budzi się z zimowego snu.
  6. Wyrastają z pączków na drzewach.
  7. Gwiżdżący czarny ptak lub wyspa grecka.
  8. Wielkanocne kolorowe jajka.
  9. Topimy ja 21 marca.
  10. Pierwszy wiosenny miesiąc.
  11. Żółty motylek.

Rozwiąż krzyżówkę i odczytaj hasło w żółtej kolumnie. 

  1. Biało-szary ptak morski.
  2. Nie brakuje go na plaży.
  3. Zarzucana do wody.
  4. Statki czekają tam na wejście do portu.
  5. Śpiewane przez marynarzy.
  6. Łowione w punkcie 3.
  7. Potrzebna w czasie nauki oraz wędkowania.
  8. Ruchome w pobliżu Łeby.
  9. Niewielki statek rybacki
  10. Płynie przez Gdańsk
  11. Polski port morski położony na 3 wyspach.
  12. Grecki bóg mórz, żeglarzy oraz rybaków.

JAK ZROBIĆ MOTYLA Z PAPIERU

Jak zrobić motyle z papieru?

POMOCE DYDAKTYCZNE DO ZAJĘĆ WYCHOWAWCZYCH W GRUPIE PRZEDSZKOLNEJ „Świat bajek”

Zebrała mgr Barbara Nowakowska

1. „Bajkowy quiz”- zabawa rozwijająca pamięć.

Nauczyciel będzie zadawał pytania dotyczące poznanych bajek. Do każdego pytania będą dwie odpowiedzi: prawidłowa i nieprawidłowa.

  • Jak wyjaśnić imię Królewna Śnieżka? 1. Lubiła bawić się na śniegu. 2. Miała skórę jasną jak śnieg.
  • Co sprzedawała Dziewczynka z Zapałkami? 1. Zapałki. 2. Drewienka.
  • Która z bajek, uczy nas, że nie można ufać nieznajomym? 1. Czerwony Kapturek. 2. Kopciuszek.
  • Z czego wykonany był najbezpieczniejszy domek w bajce „Trzy świnki”? 1. Ze słomy. 2. Z cegieł.
  • Jaka cecha charakteru jednej ze świnek, uratowała życie pozostałym świnkom w bajce „Trzy świnki”? 1. Pracowitość. 2. Lenistwo.
  • Która z bajek uczy nas, by zawsze słuchać rodziców? 1. Kopciuszek. 2. Czerwony Kapturek.
  • Co zgubił Kopciuszek, uciekając z balu? 1. Koronę. 2. Pantofelek.
  • Co musiała oddać Czarownicy Urszuli księżniczka Arielka, aby stać się Syreną? 1. Głos. 2. Klejnoty.
  • Ilu krasnoludków spotkała Królewna Śnieżka? 1. Trzech. 2. Siedmiu.

2. „Pomagamy Kopciuszkowi”- zabawa rozwijająca sprawność manualną.

Dzieci otrzymują po dwie miseczki. Jedną pustą, a drugą wypełnioną kaszą jęczmienną i fasolą. Zadaniem jest jak najszybsze oddzielenie fasoli od kaszy. Następnie każdy układa z fasoli obrazek dotyczący bajki.

2. Rozpoznawanie tytułów poznanych bajek poprzez rozwiązanie zagadek.

„Jaka to dziewczynka Ma roboty wiele,
A na pięknym balu Gubi pantofelek?” (KOPCIUSZEK)

„Chłopczyk i dziewczynka zabłądzili nocą. Patrzą okienka wśród lasu migocą. -Domek z piernika!
– Wejdźmy do środka!
Ach, czy nic złego dzieci nie spotka?” (JAŚ I MAŁGOSIA)

4. „Rekwizyty”

„Jest taki kotek w krainie bajek co chodzi w butach i kurzy faję.

Kapelusz z piórem nosi na głowie. Niejedną bajkę dzieciom opowie.” (KOT W BUTACH)

„Las, pagórek, rzeczka.

Przez las idzie ścieżką Wesoła dziewczynka.

Wilk skrył się za górką I oczami błyska.

Ach, strzeż się dziewczynko Groźnego wilczyska.” (CZERWONY KAPTUREK)

Na podstawie wylosowanych z worka przedmiotów dzieci odgadują tytuł baśni: 

Kapelusz czerwony – Czerwony Kapturek
Osiołek – Kubuś Puchatek
Groch – Księżniczka na ziarnku grochu

Lustro – Królowa Śniegu
Zapałki – Dziewczynka z zapałkami
Rybka – O rybaku i złotej rybce

5. Dopasowanie rekwizytu do poznanej bajki ( ćwiczenie spostrzegawczości):
Nauczyciel rozkłada na stolikach przygotowane rekwizyty (koszyczek, złoty pantofelek, pierniki, kaczka, ryba, czerwone buty, dzieci dopasowują je do bajki.

6. „Odgadnij bajkową postać”- zgadywanie postaci bajkowej na podstawie odkrywanych okienek.

Dzieci wymieniają cyfrę z okienka, które chcą odkryć, nauczyciel je odsłania, a drużyna próbuje odgadnąć ukrytą postać bajkową.

7. „Bajkowa układanka”- zabawa doskonaląca spostrzegawczość i współpracę w zespole składanie obrazka pociętego na 9 części.

8. Wróżka czyta wyrazy:
Małe koperty – zabawa w „skojarzenia”, czyli odgadywanie tytułów bajek z ciągu nazw przedmiotów charakterystycznych dla danego utworu. Każdy uczestnik losuje 1 kopertę.

Zestaw I : młynarczyk, zwierzę, ogon, wąsy, buty, spryt „Kot w butach” 

Zestaw II : siostrzyczka, brat, las, Baba Jaga, chatka, piernik „Jaś i Małgosia”

Zestaw III : macocha, złe siostry, dużo pracy, bal, książę, pantofelek „Kopciuszek”

Zestaw IV : miód, Krzyś, Prosiaczek, Tygrysek, Kłapouchy, Królik „Chatka Puchatka”

9. Słuchanie fragmentów bajek czytanych przez wróżkę – rozpoznawanie tytułów bajek po słyszanym fragmencie.

Zestaw I

Żyła sobie raz samotna kobieta. Nie miała dzieci, a bardzo chciała mieć córeczkę. Pewnego dnia samotność dokuczyła jej tak mocno, że postanowiła udać się po pomoc do czarownicy. Ta dała jej zaczarowane ziarenko. Kiedy kobieta zasadziła je w doniczce, wyrósł z niego duży kwiat. Gdy rozchylił płatki, kobieta ujrzała w jego wnętrzu maleńką dziewczynkę. Miała cal wzrostu, więc dostała na imię…

„Calineczka”

Zestaw II

Wtedy starsze łabędzie pochyliły przed nim głowy, a młody łabędź poczuł się zamieszany i ze wstydu schował głowę pod skrzydło. Czuł się naprawdę błogo, ale nie był dumny, ponieważ dobre serce nie jest ogarnięte pychą. Myślał o tym, ile musiał się nacierpieć, jak go prześladowano i wyszydzano zanim usłyszał, że jest najpiękniejszym z wszystkich pięknych ptaków, Słońce grzało mocno, a jego promienie pieściły smukłą szyję ptaka. W głębi serca łabędź pomyślał: „Nawet nie marzyłem o takim szczęściu, kiedy byłem jeszcze..

„Brzydkie Kaczątko”

Zestaw III

Zziębnięte ręce skostniały jej prawie, nie ma siły utrzymać w nich paczki zapałek. A gdyby zapaliła jedną dla rozgrzania? Tylko jedną zapałkę. Na wspomnienie ciepła już nie ma siły oprzeć się pokusie. Jedna zapałka tylko. Wyjmuje ostrożnie, trzask… i płonie! Cóż za wesołe światło, jasne i ciepłe, ach jak grzeje w ręce! Cudowny płomyk! Wydało się jej nagle, że siedzi przed ciepłym, żelaznym piecem na świecących nóżkach, z mosiężnymi drzwiczkami. Ach, jak ciepło! Jak grzeje duży, jasny płomień, jak wesoło się pali! Wyciągnęła nóżki spod cienkiej sukienki, aby je ogrzać także, lecz w tej samej chwili – zapałka zgasła.

„Dziewczynka z zapałkami”