{"id":1605,"date":"2020-06-01T08:18:16","date_gmt":"2020-06-01T06:18:16","guid":{"rendered":"http:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/?page_id=1605"},"modified":"2020-06-06T20:09:27","modified_gmt":"2020-06-06T18:09:27","slug":"wielkie-odkrycia-geograficzne-mgr-katarzyna-osiecka-geografia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/?page_id=1605","title":{"rendered":"&#8222;Wielkie odkrycia geograficzne&#8221; &#8211; mgr Katarzyna Osiecka (geografia)"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Cele lekcji:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Po zako\u0144czonych zaj\u0119ciach ucze\u0144&nbsp;potrafi:<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>przedstawi\u0107&nbsp;przyczyny i przebieg wyprawy Kolumba, Magellana i Vasco da Gamy,<\/li><li>pos\u0142ugiwa\u0107&nbsp;si\u0119&nbsp;map\u0105 \u015bcienn\u0105&nbsp;i atlasem,<\/li><li>rozumie poj\u0119cia: karawela, kompas, Stary i Nowy&nbsp;\u015awiat,<\/li><li>zna daty: 1492, 1498, 1519-1522.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Umiej<\/strong><strong>\u0119<\/strong><strong>tno<\/strong><strong>\u015b<\/strong><strong>ci ponadprzedmiotowe:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>rozw\u00f3j sprawno\u015bci umys\u0142owych,<\/li><li>przyswajanie metod negocjacyjnego rozwi\u0105zywania konflikt\u00f3w, <\/li><li>odnoszenie do praktyki zdobytej wiedzy.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Metody i formy pracy:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>rozmowa nauczaj\u0105ca, <\/li><li>mapa mentalna,<\/li><li>dyskusja punktowana.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>\u015a<\/strong><strong>rodki dydaktyczne:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; mapa&nbsp;\u015bcienna &#8222;Wielkie odkrycia geograficzne&#8221; oraz atlasy.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Przebieg zaj<\/strong><strong>\u0119\u0107<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Wprowadzenie:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>a. Czynno\u015bci organizacyjno porz\u0105dkowe. Przedstawienie tematu, wyja\u015bnienie cel\u00f3w lekcji<br>i sposob\u00f3w pracy na lekcji.<br>b. Wyja\u015bniamy uczniom poj\u0119cie: Stary&nbsp;\u015awiat. Przypominamy spos\u00f3b my\u015blenia i dzia\u0142ania ludzi&nbsp;\u015aredniowiecza.<br>c. Prosimy uczni\u00f3w o stworzenie mapy mentalnej ukazuj\u0105cej przyczyny odkry\u0107&nbsp;geograficznych.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Rozwini<\/strong><strong>\u0119<\/strong><strong>cie:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>a. Uczniowie wyszukuj\u0105&nbsp;informacj\u0119&nbsp;w podr\u0119czniku, tworz\u0105&nbsp;mapy mentalne. Przedstawiaj\u0105&nbsp;na forum klasy w\u0142asne propozycje przyczyn odkry\u0107&nbsp;w XV &#8211; XVI wieku.<br>b. Nauczyciel dzieli klas\u0119&nbsp;na trzy zespo\u0142y. Ka\u017cda grupa zapoznaje si\u0119&nbsp;z jedn\u0105&nbsp;wypraw\u0105 &#8211; Krzysztofa Kolumba, Ferdynanda Magellana oraz Vasco da Gamy,<br>c. Nast\u0119pnie po dw\u00f3ch ochotnik\u00f3w z ka\u017cdej grupy bierze udzia\u0142&nbsp;w dyskusji punktowanej. Maj\u0105&nbsp;oni za zadanie przekona\u0107&nbsp;pozosta\u0142ych uczni\u00f3w,&nbsp;\u017ce wyprawa odkrywcy, kt\u00f3rego reprezentuj\u0105&nbsp;jest najwa\u017cniejsza. Dokonuj\u0105&nbsp;kr\u00f3tkiego opisu, pokazuj\u0105&nbsp;szlak podr\u00f3\u017cy oraz oceniaj\u0105&nbsp;skutki wyprawy. Dyskusja punktowana jest w skali od 1 do 2 punkt\u00f3w wed\u0142ug nast\u0119puj\u0105cych kryteri\u00f3w:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>prezentacja informacji na podstawie fakt\u00f3w (+1p. lub +2p.), <\/li><li>prezentacja osobistej opinii (+1p. lub +2p.),<\/li><li>komentarz do informacji (+1p. lub +2p.),<\/li><li>rozwijanie dyskusji (+1p. lub +2p.),<\/li><li>zwr\u00f3cenie uwagi na b\u0142\u0105d (+1p. lub +2p.),<\/li><li>niew\u0142a\u015bciwe uwagi dyskutanta (-1p. lub -2p.), <\/li><li>przeszkadzanie w dyskusji (-1p. lub -2p.),<\/li><li>wypowied\u017a&nbsp;nie na temat (-1p. lub -2p.).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>W trakcie dyskusji plansza z punktami jest widoczna dla wszystkich uczni\u00f3w. Punkty odpowiadaj\u0105ce poszczeg\u00f3lnym ocenom wygl\u0105daj\u0105&nbsp;nast\u0119puj\u0105co:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>niedostateczny &#8211; 6 &#8211; 0 <\/em><\/li><li><em>dopuszczaj\u0105cy 0 &#8211; 2 <\/em><\/li><li><em>dostateczny 3 &#8211; 4 <\/em><\/li><li><em>dobry 5 &#8211; 6<\/em><\/li><li><em>bardzo dobry 7 &#8211; 9 <\/em><\/li><li><em>celuj\u0105cy 10<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Nauczyciel nie powinien ingerowa\u0107&nbsp;w przebieg dyskusji. Punkty dodatnie i ujemne powinien przyznawa\u0107&nbsp;wsp\u00f3lnie z uczniami<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Podsumowanie<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>a. Nauczyciel podsumowuje prac\u0119&nbsp;na lekcji zwracaj\u0105c szczeg\u00f3ln\u0105&nbsp;uwag\u0119&nbsp;na dyskusj\u0119&nbsp;punktowan\u0105.<br>b. Uczniowie otrzymuj\u0105&nbsp;do uzupe\u0142nienia w domu tabel\u0119:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/geo1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"944\" height=\"253\" src=\"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/geo1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1588\" srcset=\"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/geo1.jpg 944w, https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/geo1-300x80.jpg 300w, https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/geo1-768x206.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 944px) 100vw, 944px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/geo2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/geo2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1589\" width=\"469\" height=\"486\" srcset=\"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/geo2.jpg 678w, https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/geo2-289x300.jpg 289w\" sizes=\"auto, (max-width: 469px) 100vw, 469px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Quiz Odkrycia geograficzne:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/wiadomosci.gazeta.pl\/wiadomosci\/13,156081,8434,odkrycia-geograficzne- sprawdz-czy-masz-w-sobie-cos-z.html\">https:\/\/wiadomosci.gazeta.pl\/wiadomosci\/13,156081,8434,odkrycia-geograficzne- sprawdz-czy-masz-w-sobie-cos-z.html<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Film Wielcy odkrywcy:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Wielcy podr\u00f3\u017cnicy | ABC Nauki\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/iE_pQ1VL714?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cele lekcji: Po zako\u0144czonych zaj\u0119ciach ucze\u0144&nbsp;potrafi: przedstawi\u0107&nbsp;przyczyny i przebieg wyprawy Kolumba, Magellana i Vasco da Gamy, pos\u0142ugiwa\u0107&nbsp;si\u0119&nbsp;map\u0105 \u015bcienn\u0105&nbsp;i atlasem, rozumie poj\u0119cia: karawela, kompas, Stary i Nowy&nbsp;\u015awiat, zna daty: 1492, 1498, 1519-1522. Umiej\u0119tno\u015bci ponadprzedmiotowe: rozw\u00f3j sprawno\u015bci umys\u0142owych, przyswajanie metod negocjacyjnego rozwi\u0105zywania &hellip; <a href=\"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/?page_id=1605\">Czytaj dalej <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1605","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1605","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1605"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1605\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1616,"href":"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1605\/revisions\/1616"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/szkolawszpitalu.ovh\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1605"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}